聚焦3類重點(diǎn)人才：領(lǐng)軍英才、海外英才、青年英才。實(shí)施三類人才開發(fā)培養(yǎng)計(jì)劃，造就一大批適應(yīng)企業(yè)發(fā)展需要、層次結(jié)構(gòu)分明、年齡結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)結(jié)構(gòu)適應(yīng)的工程機(jī)械金融人才隊(duì)伍。

把握4個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)：人才開發(fā)、學(xué)習(xí)培養(yǎng)、宣傳交流、職業(yè)發(fā)展四個(gè)工作平臺(tái)。

不斷完善開放型人才體系，堅(jiān)持培養(yǎng)和引進(jìn)并重的方針，堅(jiān)持開放式的人才觀，構(gòu)建和完善多層次、多形式的專門人才培養(yǎng)、引進(jìn)體系。按照起點(diǎn)高、專業(yè)廣和方法活的原則，完善人才引進(jìn)管理辦法，科學(xué)合理地引進(jìn)與企業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的特殊人才。

（1）金財(cái)盟軍計(jì)劃

嘗試與金融類重點(diǎn)院校建立校企合作，實(shí)施“金財(cái)盟軍計(jì)劃”，嘗試通過實(shí)習(xí)生導(dǎo)入、校園招聘引入、高校導(dǎo)師力薦等多種形式，建立大學(xué)生的直接互動(dòng)平臺(tái)，深入高校開展各類金融相關(guān)活動(dòng)，建立大學(xué)生提前體驗(yàn)工作的平臺(tái)，將暑期實(shí)習(xí)作為校園招聘的重要方式，擴(kuò)大徐工在金融管理人才方面的影響力，吸引名校優(yōu)生加入徐工。

（2）金財(cái)先鋒計(jì)劃

首先，建立定向委培合作關(guān)系，在公司內(nèi)部選拔專業(yè)知識(shí)過硬、綜合素質(zhì)較高的人員，利用3-5年的時(shí)間進(jìn)行定向委培，學(xué)習(xí)國(guó)際金融、法律、語(yǔ)言等知識(shí)，解決跨國(guó)交流溝通以及文化融合問題，根據(jù)公司發(fā)展需要派駐海外從事金融工作。

其次，每年從國(guó)內(nèi)外高校選拔一批致力于海外工作的金融人才，經(jīng)基層一線培養(yǎng)鍛煉后，根據(jù)工作需要和培養(yǎng)情況，統(tǒng)籌安排外派到相應(yīng)海外機(jī)構(gòu)工作。

（3）金財(cái)聚集計(jì)劃

不斷完善高層次人才集聚機(jī)制。重點(diǎn)培養(yǎng)集聚一批發(fā)展急需的創(chuàng)造型、復(fù)合型、外向型高素質(zhì)人才，加緊培養(yǎng)熟悉和掌握產(chǎn)業(yè)鏈風(fēng)險(xiǎn)管控、有價(jià)證券投資、票據(jù)管理等具有敏銳市場(chǎng)洞察能力、分析能力和市場(chǎng)開拓能力的復(fù)合型人才，提高專門人才資源的密度。

首先，確定財(cái)務(wù)公司專業(yè)化人才培養(yǎng)類別，在信貸專管員職業(yè)通道建設(shè)的基礎(chǔ)上繼續(xù)完善財(cái)務(wù)人員、風(fēng)險(xiǎn)管理人員等類別人才的職業(yè)發(fā)展通道，鼓勵(lì)和引導(dǎo)關(guān)鍵崗位工作人員言傳身教，培養(yǎng)新人，并激勵(lì)他們?cè)谒鶑氖碌膶I(yè)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行深入研究創(chuàng)造，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高專業(yè)知識(shí)水平，大膽進(jìn)行金融產(chǎn)品研發(fā)和創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)技術(shù)資源與崗位專業(yè)需要的最佳配置。

其次，加大具有3年以上工作經(jīng)驗(yàn)員工的輪崗交流力度，尤其是跨條線輪崗，解決造成員工工作經(jīng)歷和業(yè)務(wù)技能相對(duì)單一、員工崗位閱歷不深、無(wú)法全面系統(tǒng)地了解和掌握業(yè)務(wù)等問題。

再次，實(shí)施英語(yǔ)強(qiáng)化培訓(xùn)與高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)。開展語(yǔ)言與專業(yè)知識(shí)強(qiáng)化班，有計(jì)劃地推薦人員參加海外項(xiàng)目，實(shí)施外派。

首先，持續(xù)完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高專業(yè)技能水平。充分利用在線學(xué)習(xí)平臺(tái)和公司的周末課堂，以1-3年為周期實(shí)施“面授+網(wǎng)絡(luò)+實(shí)踐”的分階段、系列化培訓(xùn)課程教學(xué)，鼓勵(lì)青年員工積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并在時(shí)間上、經(jīng)費(fèi)上、政策上予以扶持。充分利用財(cái)務(wù)公司協(xié)會(huì)的平臺(tái)參加培訓(xùn)和同業(yè)交流，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)企業(yè)在融資成本、同業(yè)拆借等方面的經(jīng)驗(yàn)，在工作中運(yùn)用、提升。

其次，實(shí)施青年員工職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)工作。引導(dǎo)員工將個(gè)人發(fā)展和公司的發(fā)展有機(jī)的結(jié)合起來，讓員工和企業(yè)的目標(biāo)保持高度的相關(guān)性，保證員工隊(duì)伍的穩(wěn)定性，提高企業(yè)的凝聚力。建立青年人才激勵(lì)機(jī)制，設(shè)置“青年人才精英獎(jiǎng)”，褒獎(jiǎng)創(chuàng)業(yè)突出、實(shí)績(jī)突出和貢獻(xiàn)突出的青年員工。

再次， 注重對(duì)青年員工的關(guān)愛。開展青年思想教育論壇，開展先進(jìn)典型教育示范活動(dòng)，邀請(qǐng)公司的高層領(lǐng)導(dǎo)為青年傳道、授業(yè)、解惑。此外，結(jié)合公司實(shí)施的關(guān)愛工程，出臺(tái)相應(yīng)的激勵(lì)政策。

通過“四項(xiàng)堅(jiān)持”，打造知識(shí)廣、業(yè)務(wù)精、管理嚴(yán)的復(fù)合型管理干部。堅(jiān)持“分類教學(xué)”，培養(yǎng)專業(yè)化人才。健全完善干部的選拔、培育、管理、使用環(huán)節(jié)，結(jié)合專業(yè)類別實(shí)施分類培訓(xùn)。堅(jiān)持“讀寫說做”，培養(yǎng)綜合性人才。通過“總經(jīng)理薦書”模式，推薦每位干部每月讀一本書，并在工作例會(huì)對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)問題談看法，培養(yǎng)干部處理復(fù)雜問題的能力。堅(jiān)持“實(shí)踐練兵”，培養(yǎng)實(shí)干型人才。通過重點(diǎn)工作崗位等掛職鍛煉，在實(shí)際工作中磨練干勁和魄力，有效提升工作能力。堅(jiān)持“輪崗鍛煉”，培養(yǎng)多功能人才。采取單位統(tǒng)籌或干部競(jìng)職方式，定期開展輪崗鍛煉，鼓勵(lì)干部參與輪崗，多部門學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和工作實(shí)務(wù)，快速轉(zhuǎn)換角色并適應(yīng)工作環(huán)境，有效增強(qiáng)應(yīng)變能力和處理問題的能力。

推行部門負(fù)責(zé)人崗位1+1模式，即每個(gè)部門負(fù)責(zé)人崗位實(shí)施正職全面抓管理+助理全面懂業(yè)務(wù)的模式，確保干部在輪崗鍛煉的過程業(yè)務(wù)與管理兩手抓，構(gòu)筑了關(guān)鍵崗位的B角，形成了梯次明顯、結(jié)構(gòu)合理的知識(shí)廣、業(yè)務(wù)精、管理嚴(yán)的干部隊(duì)伍。

（1）線上線下結(jié)合

利用徐工云平臺(tái)和公司的周末課堂，實(shí)施“面授+網(wǎng)絡(luò)+實(shí)踐”的分階段、系列化培訓(xùn)課程教學(xué)，提高學(xué)習(xí)的便捷性，鼓勵(lì)公司全體員工積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并在工作中進(jìn)行運(yùn)用、提升。另外公司同時(shí)在時(shí)間上、經(jīng)費(fèi)上、政策上對(duì)于員工培訓(xùn)學(xué)習(xí)給予支持，并對(duì)表現(xiàn)好、愛學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)較快的員工及時(shí)給予激勵(lì)。

（2）學(xué)做相結(jié)合

導(dǎo)師帶徒。按照一對(duì)一導(dǎo)師帶徒結(jié)對(duì)子的方式，加快員工技能提升。

跨條線輪崗。為加快人才培養(yǎng)，徐工財(cái)務(wù)公司推行了輪崗制度，重點(diǎn)加大對(duì)具有3年以上工作經(jīng)驗(yàn)員工的輪崗交流力度，尤其是跨條線輪崗，解決造成員工工作經(jīng)歷和業(yè)務(wù)技能相對(duì)單一、員工崗位閱歷不深、無(wú)法全面系統(tǒng)地了解和掌握業(yè)務(wù)等問題。輪崗時(shí)間不低于半年，特別是公司核心崗位輪崗時(shí)間不低于2年。

給平臺(tái)。采取項(xiàng)目制，對(duì)于有強(qiáng)烈學(xué)習(xí)意愿、能力突出的員工，公司提供平臺(tái)，鼓勵(lì)員工參與重大項(xiàng)目，在項(xiàng)目中歷練，快速提高技能。

（3）業(yè)務(wù)素質(zhì)與外語(yǔ)水平提升相結(jié)合

為加大對(duì)集團(tuán)海外營(yíng)銷、匯率風(fēng)險(xiǎn)管控、海外融資等工作的專業(yè)支持，公司建立了外匯外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)制，每周二開展全英文培訓(xùn)，定期開展“母語(yǔ)者”交流活動(dòng)，與外教面對(duì)面溝通交流；建立外語(yǔ)高質(zhì)量學(xué)習(xí)群，開展每日英語(yǔ)跟讀；為檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，定期組織全體員工開展英語(yǔ)綜合能力測(cè)試，動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)員工學(xué)習(xí)進(jìn)展。外匯外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)制為員工學(xué)習(xí)英語(yǔ)提供了純正的英語(yǔ)環(huán)境和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍以及便捷的學(xué)習(xí)渠道。同時(shí)公司定期通報(bào)英語(yǔ)參培與英語(yǔ)測(cè)試情況，針對(duì)表現(xiàn)突出的員工給予一定的激勵(lì)。

（4）“走出去”和“請(qǐng)進(jìn)來”相結(jié)合

為及時(shí)更新公司員工知識(shí)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)員工對(duì)現(xiàn)有業(yè)務(wù)的深化和創(chuàng)新引導(dǎo)，公司按照“請(qǐng)進(jìn)來”和“走出去”的原則，協(xié)調(diào)內(nèi)外部機(jī)構(gòu)，大力豐富課程資源，公司推出了“專家講堂”，定期從商業(yè)銀行等金融機(jī)構(gòu)聘請(qǐng)專家來司授課。同時(shí)根據(jù)需要，安排一部分員工到集團(tuán)成員單位一線銷售部門、財(cái)務(wù)部門以及商業(yè)銀行進(jìn)行學(xué)習(xí)。

為暢通公司專業(yè)技術(shù)發(fā)展通道，公司針對(duì)從事信貸業(yè)務(wù)和集團(tuán)融資管理的信貸業(yè)務(wù)人員，制定了信貸專管員制度，職業(yè)通道序列設(shè)置為：見習(xí)信貸專管員---助理信貸專管員（由低到高為二級(jí)、一級(jí)）--信貸專管員（由低到高為三級(jí)、二級(jí)、一級(jí)）--高級(jí)信貸專管員（由低到高為三級(jí)、二級(jí)、一級(jí)）。各職級(jí)設(shè)置了不同的任職標(biāo)準(zhǔn)和要求，重點(diǎn)包括專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能、寫作能力、分析能力、英語(yǔ)應(yīng)用能力以及業(yè)務(wù)創(chuàng)新能力等。