為進一步提升教師專業(yè)技能和一體化課堂教學能力，持續(xù)推進師資隊伍專業(yè)化建設，學院啟動專業(yè)類教師技能訓練營。經(jīng)過為期12天的系統(tǒng)培訓，24名專業(yè)類教師全部完成訓練、通過考核，以扎實過硬的本領和飽滿的精神面貌投入教育教學工作。

精準施訓，強師蓄能

學院立足課程建設，聚焦徐工產(chǎn)業(yè)發(fā)展實際和多元化技能人才培養(yǎng)需求，為參訓教師定制個性化訓練方案。通過分類設置“液壓傳動一體化教師”“新能源汽車一體化教師”“設備電氣一體化教師”“機電一體化教師”等師資培養(yǎng)方向，幫助專業(yè)類理論教師向一體化教師轉(zhuǎn)型、實現(xiàn)單一專業(yè)一體化教師跨專業(yè)融通。

本次培訓分為理論學習和實踐操作訓練兩部分，由業(yè)務能力突出、教學經(jīng)驗豐富的骨干教師擔任培訓導師。全體參訓教師高質(zhì)量落實每日的訓練計劃，在自主學習和集體研討交流中準確把握知識、精研操作細節(jié)，實現(xiàn)理論知識和實踐能力的全面提升。

以考促教，聚力實效

培訓考核緊密圍繞“專業(yè)勝任力”要求，通過理論考試、實踐技能操作考試和匯報課展示的形式檢驗教師學習成果。理論考試全面考察教師對于各自專業(yè)設備的原理、構(gòu)造、性能、用途及安全規(guī)程的理解；實踐技能操作考試由學院資深技術(shù)能手、骨干教師擔任主考官，考察教師對專業(yè)設備的日常保養(yǎng)、維修排障、實際操作的熟練程度和精確程度。參培教師在理論和操作考試中展示出了精益求精的工匠精神、深厚的知識儲備、精湛的技術(shù)水平；在匯報課展示中他們深入踐行“學生中心、能力本位、工學一體”的教學理念，將所學所練轉(zhuǎn)化為教育教學的生動實踐。

學院將持續(xù)推動教師技能培訓走深走實，全力打造教學高質(zhì)量發(fā)展最優(yōu)態(tài)勢，多措并舉打造一支“作風過硬、素質(zhì)過硬、能力過硬”的徐工師資鐵軍，為孵化培育更多高素質(zhì)技能精兵夯基筑本。